Татьяна Юрьевна Бутуханова

Что-то мне нравится в работе репетитора, а что-то не нравится. С этим учеником найти контакт очень тяжело, и она не нашла. Он ее боится. Не знаю, как она объясняет, но не улучшается у него ничего. Она не строгая, но это трудно объяснить. Работает удовлетворительно, чему-то учит. Я хотел бы видеть план обучения, чтобы педагог определила, что ребенок знает, а что не знает. Что бы было все на научной основе: мало два занятия, тогда три провести. А так вот просто посидеть час, пройти спряжения, потом склонения, потом окончания - это не прибавляет ничего. Каждый преподаватель должен знать, как "Отче наш": если пришел заниматься с учеником, то первым делом нужно выяснить его знания по всем аспектам - где плохо, где хорошо. Составить план, какие давать упражнения, потом проверять. Какие-то диктанты надо давать. Должно быть общение и жесткая работа, а не просто формально прийти, посидеть, пошептаться. Я считаю, что это не преподавание и репетиторство. Девушка она грамотная, я не скажу, что она бестолковая.